O Ministério da Educação (MEC), por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), promoveu o Seminário EquiDados – Produção de Conhecimento sobre Equidade Étnico-Racial na Educação Brasileira. O encontro teve como objetivo reunir lideranças, pesquisadores e representantes de movimentos negros para discutir estratégias de fortalecimento da produção de conhecimento sobre as desigualdades étnico-raciais na educação.
Durante o seminário, foram incentivadas reflexões e debates sobre o contexto educacional brasileiro, visando o aprimoramento de indicadores educacionais e o fortalecimento de políticas públicas. A importância de ampliar estudos sobre desigualdades raciais na educação foi destacada, ressaltando a necessidade de produzir análises que evidenciem tais desigualdades e seus impactos na trajetória e aprendizagem dos estudantes negros.
O evento também abordou avanços na ampliação do acesso de crianças negras às creches públicas, ao mesmo tempo em que alertou para a importância de enfrentar as desigualdades e garantir qualidade com equidade. O presidente do Inep destacou a necessidade de fortalecer a agenda de equidade étnico-racial na autarquia, ressaltando a importância de compreender a produção de dados étnico-raciais e fortalecer pesquisas que qualifiquem essas informações.
O seminário surgiu a partir de um diálogo entre o Inep e o CEERT, organização voltada à promoção da igualdade de raça e gênero, e é o primeiro resultado desse processo de construção coletiva. A programação contou com dois painéis temáticos, abordando dados sobre raça e etnia na educação brasileira e uma agenda de pesquisa sobre equidade racial na educação brasileira, com a participação de representantes de diversas instituições.
Esta ação buscou fortalecer a interlocução entre instituições e pesquisadores comprometidos com a equidade racial na educação, ampliando a diversidade nas equipes do Inep e promovendo a produção de conhecimento nessa área.
