MCTI Reforça Apoio À Inovação No Norte Com Novos Editais Centelha 3 E Infovia Acre

A ministra da Ciência, Tecnologia e Inovação, Luciana Santos, revelou em Rio Branco (AC) uma série de oportunidades de financiamento, lançou a terceira edição do Centelha e divulgou os resultados da Infovia Acre, vinculada ao Conecta e Capacita. Desde 2023, o MCTI já investiu mais de R$ 109 milhões na melhoria da infraestrutura científica do Acre, com destaque para a modernização de laboratórios e equipamentos na Universidade Federal do Acre (Ufac) e no Instituto Federal do Acre (Ifac). Outros R$ 4,5 milhões estão previstos para novos projetos com as duas instituições ainda neste semestre. O objetivo é fortalecer a infraestrutura de pesquisa. Durante o evento, foram descritos 13 editais que somam R$ 3,3 bilhões para projetos inovadores, dentro da segunda rodada do Mais Inovação. Entre os editais, destaca-se a Subvenção Econômica Regional, com R$ 50 milhões voltados para negócios da Região Norte com faturamento anual de até R$ 90 milhões. O programa Centelha, promovido pelo MCTI, Finep e CNPq, também foi mencionado, estimulando a criação de empreendimentos inovadores em todo o país. Na terceira edição, mais de 1,1 mil projetos foram apoiados. Além disso, foram anunciados os resultados da Infovia Acre, implementada pelo Conecta, com expansão da conectividade e infraestrutura de alta capacidade. Essas iniciativas visam impulsionar a inovação e o desenvolvimento em diversas áreas, como telemedicina, educação e inteligência artificial. O Centelha chega pela terceira vez ao Acre, com 20 projetos a serem contratados, promovendo o empreendedorismo e a cultura inovadora. O lançamento do programa Mais Ciência na Escola também foi destacado, com investimento de R$ 1 milhão do FNDCT para ampliar a formação tecnológica em instituições de ensino no estado. O projeto Escola Maker: Ciência e Inovação, implementado pelo Ifac, criou laboratórios em cinco cidades, promovendo formação técnica e colaborativa. O edital do programa reserva vagas para estudantes do sexo feminino, negros, indígenas e pessoas com deficiência, visando a inclusão e diversidade.