Enviados pelo Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec), estudantes de cursos técnicos dos Institutos Federais de Brasília (IFB) e do Paraná (IFPR) estão representando o Brasil na edição 2024 do Hackaton Mercosul – evento colaborativo e participativo de criatividade, inovação e prototipagem, que acontece até sexta-feira, 28 de junho, em Assunção, capital paraguaia.
A equipe brasileira é composta por 10 estudantes e 2 docentes, do IFB e do IFPR, além da representante da Diretoria de Desenvolvimento da Rede Federal (DDR/Setec/MEC), Cristina Janini. A atividade também conta com representantes do Paraguai, Uruguai e Argentina.
Durante a semana de atividades, os 40 alunos envolvidos no Hackaton partilham conhecimentos e aprendizagens de forma colaborativa, de acordo com um contexto real e apresentando soluções concretas, tendo como foco a resolução de problemas. O evento também fortalece o intercâmbio acadêmico de pesquisas e publicações em Educação Profissional e Tecnológica entre os países do Mercosul. Os estudantes recebem a mentoria de 8 docentes, que contribuem com o domínio técnico dos temas.
No Hackaton deste ano, as equipes estão trabalhando com o tema “Mapa energético e ambiental do Mercosul”, considerando o contexto global de mudanças climáticas e busca pela sustentabilidade. O desafio proposto é o desenvolvimento de um sistema de internet que permita publicar e compartilhar dados energéticos e valores ambientais de instituições de ensino da região. Após essa etapa de execução, está prevista a fase de implementação da proposta nos quatro países membros do Mercosul.
Hackaton – O evento é realizado anualmente, sempre com estudantes de cursos técnicos do Brasil, Paraguai, Uruguai e Argentina. Em 2023, estudantes e professores do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE) foram os selecionados para compor a equipe brasileira. Na época, eles apresentaram um software que desenvolveram para um sistema de consulta, dados e estatísticas, com o objetivo de ser utilizado em instituições de ensino.}’>
