Informações do Censo Escolar 2024 revelam que o estado do Acre conseguiu ampliar o acesso à educação integral em todas as etapas do ensino público desde o início da gestão do presidente Luiz Inácio Lula da Silva.
Graças a políticas como a Escola em Tempo Integral e ao trabalho conjunto entre o Governo Federal, estados e municípios, houve um aumento significativo no percentual de matrículas em jornada ampliada nas creches do Acre, passando de 32,8% para 35,8%. Na pré-escola, o aumento foi ainda maior, saindo de 2,7% para 6,7%.
Nos anos iniciais e finais do ensino fundamental, assim como no ensino médio, também foi registrado um avanço nas matrículas em tempo integral. No geral, o estado do Acre apresentou um aumento de 8% em 2022 para 13,7% em 2024.
A nível nacional, o percentual de dupla jornada nas creches, na pré-escola e no ensino fundamental também teve um aumento entre 2022 e 2024. O programa Escola em Tempo Integral teve um total de 965 mil matrículas declaradas no ciclo 2023-2024, demonstrando o impacto positivo das políticas de educação integral.
O ministro Camilo Santana destacou a importância dos avanços na educação em tempo integral, ressaltando o papel indutor do Governo Federal nesse processo. O Programa Escola em Tempo Integral incentiva a ampliação da jornada escolar, priorizando escolas que atendem estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica.
Em resumo, os esforços na direção da educação integral têm proporcionado avanços significativos em diversas etapas do ensino, contribuindo para a melhoria do sistema educacional no país.
