Informações do Censo Escolar 2024 mostram que Minas Gerais conseguiu ampliar o acesso à educação integral em diversas etapas da rede pública de ensino desde o início da gestão do presidente Luiz Inácio Lula da Silva. Políticas como a Escola em Tempo Integral e parcerias entre Governo Federal, estados e municípios contribuíram para esse avanço.
Na região, o percentual de matrículas em tempo integral nas creches aumentou de 59,4% para 61,6% entre 2022 e 2024. Na pré-escola, houve um salto de 12,6% para 14,8%. Nos anos iniciais do ensino fundamental, o percentual passou de 8,8% para 12,7%, enquanto nos anos finais foi de 6,9% para 7,8%. Já no ensino médio, houve uma redução de matrículas em tempo integral, de 24,9% para 18,2%. Considerando todas as etapas, o estado registrou um aumento de 15,2% para 16,5%.
Em nível nacional, também houve avanços significativos na educação em tempo integral. O programa Escola em Tempo Integral já conta com mais de 900 mil matrículas declaradas para o ciclo 2024-2025. O ministro da Educação ressaltou a importância dessas políticas para a melhoria da qualidade da educação básica no país.
O Programa Escola em Tempo Integral incentiva a ampliação da jornada escolar, priorizando escolas que atendem estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica. O Governo Federal oferece apoio técnico e financeiro, seguindo as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
