Seminário Do MEC Debate Inclusão, Acessibilidade E Diversidade

O Ministério da Educação (MEC) realizará um Seminário de lançamento do programa ProDiversidade no dia 10 de junho. O evento ocorrerá no auditório do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e terá transmissão pelo canal do MEC no YouTube. O ProDiversidade é um programa de formação continuada criado pelo MEC em parceria com o Instituto Federal do Ceará (IFCE).

O objetivo do seminário é promover a discussão sobre inclusão, acessibilidade e diversidade no contexto da educação profissional e tecnológica, com foco na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. A programação incluirá painéis e palestras sobre educação inclusiva, diversidade, tecnologias assistivas e o papel das instituições de ensino na promoção de uma cultura mais acessível, humana e equitativa.

O evento é destinado a servidores que atuam nos Núcleos de Apoio às Pessoas com Necessidades Específicas (Napnes) ou em setores equivalentes da Rede Federal, além de profissionais envolvidos em políticas de inclusão e equipes de gestão, planejamento e assistência estudantil.

O objetivo do seminário é sensibilizar as instituições para o fortalecimento de práticas inclusivas, através da qualificação dos profissionais, e promover uma cultura institucional comprometida com a superação do capacitismo.

O ProDiversidade é um programa do MEC relacionado ao Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência – Novo Viver Sem Limite, que busca implementar práticas inclusivas através da capacitação para promover a autonomia de estudantes com necessidades específicas. A iniciativa também visa à inclusão educacional plena e o alinhamento com as diretrizes do Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência.

O ProDiversidade será desenvolvido em integração com a Plataforma Digital de Formação Continuada (PlaforEDU), com trilhas formativas disponíveis na plataforma, com foco na abordagem interdisciplinar e intersetorial, visando superar barreiras atitudinais, comunicacionais e pedagógicas, ampliando a acessibilidade e a permanência estudantil.