O Ministério da Educação (MEC) participou da abertura do segundo Núcleo de Inovação da Rede de Inovação para Educação Híbrida (Rieh) em Palmas (TO). A nova instalação faz parte de um complexo multimídia junto com o primeiro núcleo, ambos dedicados a auxiliar nas estratégias pedagógicas da educação híbrida e estruturados com equipamentos subsidiados pelo MEC. O prédio está anexo à Secretaria de Estado de Educação do Tocantins (Seduc/TO), junto à Superintendência de Educação Básica do estado.
Na cerimônia de abertura estiveram presentes representantes do MEC, como a coordenadora-geral de Ensino Médio, Valdirene Alves de Oliveira, e o coordenador nacional da Rieh, Ibsen Bittencourt, além de gestores e servidores da Seduc/TO.
Durante o discurso, Valdirene Alves de Oliveira destacou a importância do Núcleo de Inovação para a formação dos estudantes e a integração entre escolas e estudantes por meio de tecnologia e ferramentas pedagógicas. Ibsen Bittencourt, da Rieh da Ufal, ressaltou os pilares da rede, que incluem tecnologia, capacitação e monitoramento de indicadores para melhorar os serviços educacionais.
De acordo com a Seduc/TO, os dois Núcleos de Inovação devem atender cerca de 240 escolas estaduais de ensino médio, impactando 6.238 estudantes dessa etapa de ensino e fortalecendo as aprendizagens significativas. A assessora de Gabinete da Seduc/TO, Markes Cristiana Oliveira, destacou a relevância da inauguração para a melhoria da aprendizagem no estado.
O Núcleo de Inovação do Tocantins possibilitará o fortalecimento dos programas de Recomposição das Aprendizagens e Jornada Ampliada, atendendo também estudantes do ensino médio e da educação de jovens e adultos. Serão oferecidas aulas híbridas de reforço de língua portuguesa e matemática, transmitidas semanalmente ao vivo e de forma mediada.
Além disso, a Rede de Inovação da Educação Híbrida é uma iniciativa federal que promove estratégias de educação híbrida e busca criar uma rede de colaboração para produção e compartilhamento de Recursos Educacionais Digitais (REDs), itinerários formativos, entrevistas, podcasts e outras ferramentas para alternância entre aprendizagens presenciais e remotas.
O momento com o MEC possibilitou à equipe da Seduc/TO identificar avanços e fragilidades no ensino médio do Tocantins. Todo esse esforço visa promover a melhoria da educação no estado e oferecer novas possibilidades de aprendizagem para os estudantes.
