Rio Grande Do Sul Tem 63% De Crianças Alfabetizadas

Em 2023, a maior parte das crianças das redes públicas do Rio Grande do Sul atingiram o nível de alfabetização estabelecido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira para o 2º ano do ensino fundamental. Esses dados foram apresentados no 1º Relatório de Resultados do Indicador Criança Alfabetizada, divulgado pelo Ministro de Estado da Educação em reunião com o Presidente da República e com governadores no Palácio do Planalto.
A referência de alfabetização estabelecida pelo Ministério da Educação para os estados no ano anterior visava retomar o patamar de 2019. No entanto, o Rio Grande do Sul não conseguiu alcançar esse objetivo. Apesar de apresentar um desempenho 28 pontos percentuais maior do que o Saeb de 2021, os resultados ainda estão 5 pontos percentuais abaixo da avaliação de 2019.
O Indicador Criança Alfabetizada é calculado a partir dos dados nacionais obtidos nas avaliações feitas pelos estados em 2023. No Rio Grande do Sul, 81% dos alunos das redes públicas participaram da avaliação, que utilizou o sistema próprio de avaliação do estado, o Saers, com provas alinhadas ao Saeb do 2º ano.
Os resultados das redes municipais do estado mostram que 19 dos 469 municípios avaliados alcançaram um percentual igual ou superior a 95% de crianças alfabetizadas. Desses, 14 atingiram 100% de índice de alfabetização.
O Ministério da Educação estabeleceu metas progressivas de alfabetização para os estudantes das redes públicas em todo o país, com o objetivo de alcançar o padrão nacional de desempenho da criança alfabetizada. A expectativa é que, até 2030, todas as crianças estejam alfabetizadas nas escolas públicas, superando 80% de alunos alfabetizados nas avaliações.
O Rio Grande do Sul aderiu ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada em 2023, com a participação de todos os municípios do estado e um investimento do MEC de R$ 65 milhões. Além do alinhamento do sistema de avaliação, foram implementadas diversas iniciativas para promover a alfabetização, como a continuidade da política Alfabetiza Tchê, formação de professores e gestores, investimento em infraestrutura, entre outras ações.
Este esforço conjunto tem como objetivo garantir que todas as crianças brasileiras estejam alfabetizadas ao final do 2º ano do ensino fundamental e recompor as aprendizagens afetadas pela pandemia, com foco na alfabetização das crianças matriculadas nos anos subsequentes.