Cada vez mais estudantes do Rio Grande do Sul estão avançando e concluindo o ensino médio na rede pública. Entre 2022 e 2025, a taxa de abandono escolar no estado diminuiu de 10,8% para 2,6%, enquanto a reprovação recuou de 9% para 6,1%. No mesmo período, o indicador que mede o atraso escolar foi reduzido de 29,5% para 20%, demonstrando avanços na permanência e na trajetória escolar dos estudantes.
Os dados fazem parte da segunda etapa do Censo Escolar 2025, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do Ministério da Educação (MEC), e divulgados nesta sexta-feira.
Em nível nacional, entre 2022 e 2025, a reprovação no ensino médio público diminuiu 62%, o abandono escolar caiu 61% e a distorção idade-série foi reduzida em 28%. No mesmo período, a taxa de aprovação cresceu 11%, evidenciando avanços na permanência e no sucesso escolar dos estudantes.
Os novos dados do Censo Escolar 2025 permitem calcular as taxas de rendimento escolar. Todos os indicadores apontam para uma melhoria no ensino médio público observada desde 2023, quando o MEC ampliou e implementou programas estruturantes. Uma dessas políticas é o Pé-de-Meia, que desde sua criação beneficiou mais de 222.000 estudantes no Rio Grande do Sul.
Esses resultados refletem uma combinação de políticas públicas voltadas para a permanência, aprendizagem e melhoria das condições de oferta da educação básica. Observa-se também uma melhoria simultânea nos indicadores de abandono, repetência e atraso escolar no Brasil, de acordo com o ministro da Educação, Leonardo Barchini.
Outros importantes indicadores educacionais também mostram progressos no ensino médio da rede pública, como o aumento nas inscrições no Enem realizadas por concluintes de escolas públicas e a queda na taxa de não retorno ao ensino médio entre 2022 e 2025.
Dados da Pnad Contínua Educação 2025, divulgados pelo IBGE, corroboram essa melhoria no ensino médio da rede pública, com aumento na taxa de frequência escolar líquida entre os jovens. A redução no número de jovens de 15 a 17 anos fora do ensino médio também é destacada, refletindo um avanço significativo em apenas um ano.
