A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) publicou o Relatório de Monitoramento Global da Educação 2024 durante a Reunião Global de Educação em Fortaleza (CE). Os dados apresentados no documento, chamado de Declaração de Fortaleza, indicam a estagnação ou queda nos indicadores educacionais em todo o mundo, além da falta de lideranças escolares capazes de melhorar os níveis de ensino.
“A equidade e a inclusão na educação e por meio da educação são fundamentais para a visão de desenvolvimento social do Brasil”, afirmou Camilo Santana, Ministro de Estado da Educação, durante o lançamento. Ele ressaltou a importância de sediar a Reunião Mundial de Educação da Unesco e de liderar um diálogo global sobre a superação das desigualdades na educação.
O relatório destaca a necessidade de inovações no financiamento da educação para promover o progresso social. Além disso, o documento enfatiza a importância de uma abordagem educacional que aborde desafios urgentes, como a ação climática, a promoção da paz, os direitos humanos e a igualdade de gênero.
Para alcançar tais objetivos, o relatório aponta a necessidade de novas lideranças na educação. Ele destaca a queda nos níveis de aprendizagem, o aumento da população fora da escola e a redução do investimento em educação nos últimos anos. São necessárias ações em áreas como definição de expectativas, foco no aprendizado, promoção da colaboração e desenvolvimento de pessoas.
A análise apresentada revela que, apesar do avanço na matrícula escolar, ainda existem desafios a serem superados. As disparidades regionais continuam significativas, com um número expressivo de crianças e jovens fora da escola, principalmente na África Subsaariana.
O financiamento da educação também é um ponto de destaque no relatório, indicando que os gastos por criança permanecem praticamente os mesmos desde 2010. O peso crescente do pagamento de dívidas na educação e a diminuição da ajuda internacional são desafios a serem enfrentados.
Por fim, a importância das lideranças escolares é ressaltada, com a necessidade de mais tempo e recursos para garantir uma educação de qualidade. Revisões nos processos de recrutamento e a busca por líderes qualificados são apontadas como fundamentais para o avanço da educação.
A Reunião Global de Educação é o maior evento internacional sobre educação, realizado pela Unesco a cada dois anos. Em 2024, destacou as prioridades de inclusão, equidade e financiamento da educação, em consonância com a Reunião de Ministros da Educação do G20.
