A Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) tornou público os resultados da Avaliação Quadrienal 2017-2020. Do total de 4.512 programas de pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) avaliados, 34% tiveram nota elevada, 54% mantiveram-se no mesmo nível e 4% tiveram redução na nota. As notas variam de 1 a 7, sendo 3 o mínimo para manter a validade dos programas.
As notas 6 e 7 representam o nível de excelência acadêmica. Houve um aumento de 37% no número de programas com essas notas, passando de 490 para 671. Atualmente, o Brasil conta com 261 programas de pós-graduação nota 7, 410 com nota 6, 1.030 com nota 5, 1.786 com nota 4 e 980 com nota 3. Apenas 45 programas (1% do total) obtiveram nota inferior a três e serão descredenciados.
Na região Nordeste, o número de programas de excelência (notas 6 e 7) aumentou de 37 para 60, representando um crescimento de 62%. Já no Norte, que anteriormente não possuía programas com nota 7, agora conta com 3 programas nesse patamar. Todos os detalhes dos resultados da avaliação estão disponíveis na página da Capes. Os coordenadores dos programas têm até 06 de janeiro para contestar os resultados.
A presidente da Capes, Cláudia Queda de Toledo, ressaltou a importância da Avaliação Quadrienal 2017-2020, mesmo diante de desafios como a pandemia e questionamentos judiciais. Segundo ela, o processo reflete a relevância da pós-graduação brasileira para o desenvolvimento do país em diversas áreas.
O diretor de Avaliação da Capes, Sérgio Avellar, destacou a importância dos programas de pós-graduação para a sociedade brasileira, enfatizando a contribuição dos profissionais formados por esses programas em diferentes setores.
A avaliação contou com a participação de 1.808 consultores e 147 coordenadores de área, sendo avaliados programas de diferentes áreas do conhecimento. Foram analisadas 4,7 milhões de produções intelectuais, com destaque para 280.716 consideradas melhores pelos programas.
A Avaliação Quadrienal cumpriu todas as etapas estabelecidas no calendário, retomando as atividades em dezembro de 2021 após paralisação por decisão judicial. O objetivo é fornecer um panorama da pós-graduação brasileira, garantir a qualidade dos programas e verificar o cumprimento de metas educacionais.
Por fim, a avaliação contribui para o aprimoramento da pós-graduação, verificando a qualidade da formação de mestres e doutores, além de analisar a produção intelectual para promover melhorias e evolução no cenário acadêmico.
Assessoria de Comunicação do MEC.
