Prazo Para Redes Aderirem à PND é Ampliado Até 17/6.

O Ministério da Educação (MEC) prorrogou o prazo de adesão das redes de ensino interessadas em utilizar a Prova Nacional Docente (PND) para selecionar professores para a educação básica até o dia 17 de junho. A adesão é voluntária e não implica em realizar imediatamente processos de seleção, mas garante segurança jurídica para utilizar os resultados de 2025 e 2026 no futuro. Os secretários de educação podem formalizar a participação na PND através do Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle do Ministério da Educação (Simec).

Em 2025, a PND foi aplicada em 750 municípios. Os entes da Federação que aderiram em 2025 devem manifestar interesse em continuar a adesão em 2026, que passará a ter validade por prazo indeterminado. Antes do período de inscrição dos candidatos, que começa em 22 de junho, o MEC divulgará uma lista com todos os entes que aderiram à PND.

A PND não é um concurso unificado e não substitui os processos seletivos dos entes, mas pode substituir etapas de provas objetiva e discursiva. A prova lembra o Enem, os candidatos recebem uma nota que pode ser usada nos processos de seleção. A adesão não obriga a usar a PND nos processos seletivos da rede, mas dá segurança jurídica caso seja usada.

Os entes que optarem por usar a nota da PND nos processos seletivos devem prever isso no edital, e os candidatos devem se inscrever tanto na PND quanto no processo seletivo da rede. Municípios com concursos em andamento também podem aderir à prova, já que não cria um cadastro obrigatório de professores a serem contratados.

A edição de 2026 da PND será em 20 de setembro e os resultados sairão em 15 de dezembro para contratação de professores em 2027. A prova é dividida em formação geral docente e componentes específicos, com novas áreas avaliadas como dança, teatro, ciências da natureza e letras espanhol.

A PND faz parte do Programa Mais Professores para o Brasil, que busca fortalecer a formação de docentes, incentivar o ingresso de professores no ensino público e valorizar os profissionais do magistério.