Os dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) 2025 foram divulgados pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) nesta terça-feira. A avaliação apresenta informações sobre conhecimentos e habilidades de estudantes de 15 anos em vários países e economias.
O Brasil registrou crescimento de proficiência nas três áreas avaliadas entre 2006 e 2025, ocupando a 7ª posição em leitura e matemática e a 8ª em ciências em uma lista com mais de 50 países. No Pisa 2025, o Brasil alcançou 408 pontos em leitura, 377 em matemática e 409 em ciências.
Além disso, a diferença entre os resultados brasileiros e a média dos países da OCDE diminuiu em relação a 2006. Nos últimos sete anos, o desempenho brasileiro variou de forma diferente entre os três domínios, com melhorias em ciências e perdas menores em leitura e matemática.
A avaliação do Pisa analisa a capacidade dos estudantes de aplicar conhecimentos e habilidades a situações cotidianas, com foco em leitura, matemática e ciências. No Brasil, a aplicação do Pisa é realizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao Ministério da Educação (MEC).
A edição de 2025 contou com a participação de cerca de 760 mil estudantes de 91 países e economias. No Brasil, mais de 30 mil estudantes foram avaliados, com provas realizadas entre abril e maio de 2025.
Além das provas, o Pisa aplica questionários contextuais aos estudantes para reunir informações sobre experiências escolares, atitudes e percepções. A avaliação também abordou questões relacionadas ao mundo digital e ao meio ambiente, revelando dados interessantes sobre os estudantes brasileiros.
O Pisa é uma avaliação internacional que fornece dados comparáveis sobre conhecimentos, habilidades e atitudes de estudantes de 15 anos em leitura, matemática e ciências. O Brasil participa do estudo desde a primeira edição em 2000, permitindo o acompanhamento do desempenho dos estudantes e a análise dos contextos de aprendizagem.
