Cada vez mais estudantes paraibanos estão avançando e concluindo o ensino médio na rede pública. No período entre 2022 e 2025, a taxa de abandono escolar no estado caiu de 10,6% para 3,9%, e a reprovação diminuiu de 6,7% para 2,8%. Além disso, o indicador que mede o atraso escolar foi reduzido de 30,5% para 26,1%, mostrando avanços na permanência e trajetória escolar dos estudantes.
Esses dados fazem parte da segunda etapa do Censo Escolar 2025, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do Ministério da Educação (MEC), e divulgados recentemente.
A nível nacional, entre 2022 e 2025, a reprovação no ensino médio público caiu 62%, o abandono escolar diminuiu 61% e a distorção idade-série foi reduzida em 28%. Neste mesmo período, a taxa de aprovação cresceu 11%, demonstrando avanços na permanência e no sucesso escolar dos estudantes.
Os novos dados do Censo Escolar 2025 permitem calcular as taxas de rendimento escolar, indicando uma melhoria constante no ensino médio público desde 2023. O Ministério da Educação ampliou e implementou programas estruturantes, como o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, Escola em Tempo Integral, Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, e avanços no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) contribuíram para esses resultados.
O programa Pé-de-Meia, que beneficiou 193.557 estudantes paraibanos desde sua criação, contribui para a evolução dos indicadores educacionais. Com mais estudantes conseguindo permanecer no ensino médio, o cenário reflete uma combinação de políticas públicas voltadas para a permanência, aprendizagem e melhores condições de oferta da educação básica.
O ministro da Educação, Leonardo Barchini, destaca que os resultados refletem que mais estudantes estão conseguindo permanecer na escola, avançar de série e concluir seus estudos no tempo adequado. Isso significa que mais jovens estão estudando e reflete uma melhoria simultânea nos indicadores de abandono, repetência e atraso escolar em todo o Brasil.
Outros indicadores importantes mostram progresso no ensino médio público, como o aumento de 46% nas inscrições do Enem realizadas por concluintes de escolas públicas, e a queda de 28% na taxa de não retorno ao ensino médio entre 2022 e 2025, indicando que mais jovens estão permanecendo na escola.
Dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua Educação 2025), divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), também confirmam a melhoria no ensino médio da rede pública. Mais jovens estão em sala de aula, e a taxa de frequência escolar líquida aumentou, sendo que a proporção de jovens de 15 a 17 anos fora do ensino médio diminuiu de 23,2% para 19,4% entre 2024 e 2025.
Esses avanços mostram um cenário positivo na educação pública no Brasil e na Paraíba, indicando melhorias na permanência dos estudantes, no rendimento escolar e na diminuição dos índices de abandono e reprovação.
