Hoje, a Escola Estadual Lúcia Martins Coelho, em Campo Grande (MS), recebeu a visita de uma comitiva do Ministério da Educação (MEC), em reconhecimento ao trabalho desenvolvido pela instituição na oferta do ensino médio em tempo integral e em práticas de inclusão educacional. Durante a visita, o ministro da Educação, Camilo Santana, conversou com educadores e estudantes sobre a experiência com educação integral, ressaltando a importância de adaptar os ambientes escolares às necessidades dos estudantes em um mundo em constante evolução tecnológica.
Com mais de cinco décadas de história, a escola se consolidou como referência em inovação, cidadania e compromisso com a qualidade da educação pública. Os projetos desenvolvidos pela instituição demonstram sua dedicação à formação integral, como preparação para o Enem e vestibulares, projeto de robótica, recuperação da aprendizagem em matemática, clubes de protagonismo estudantil, coral, entre outras atividades.
Atualmente, a escola oferece 11 turmas de ensino médio em tempo integral, além de duas turmas da EJA voltadas para estudantes da educação especial. A instituição conta com recursos multifuncionais e garante igualdade de oportunidades e condições de aprendizagem para todos os alunos.
A visita à escola faz parte da agenda do MEC em Mato Grosso do Sul, que incluiu também inaugurações em outras instituições de ensino. A Escola Estadual Lúcia Martins Coelho passou por um processo de restauração e modernização entre 2018 e 2020, tornando-se mais acolhedora e preparada para atender à comunidade escolar.
A estrutura da escola inclui salas de aula com lousas digitais, biblioteca, Sala de Tecnologia Educacional, laboratórios de ciências, auditório, quadra esportiva coberta, espaço comunitário para alimentação, sala do grêmio estudantil e horta escolar. Todos esses espaços reforçam o compromisso da escola em promover o aprendizado acadêmico, o protagonismo juvenil e as práticas de cidadania.
Entre 2023 e 2025, a Escola Estadual Lúcia Martins Coelho recebeu mais de R$44 mil pelo PDDE, do MEC, para a melhoria da infraestrutura, aquisição de materiais e incentivo a projetos pedagógicos. O PDDE destina recursos financeiros às escolas para atender às necessidades prioritárias e incentivar a autogestão escolar e a participação da comunidade no controle social.
