O Ministro de Estado da Educação participou nesta segunda-feira, no Museu do Ipiranga, em São Paulo (SP), do Seminário Reconstrução da Educação. O evento trouxe reflexões sobre eixos cruciais para melhoria da qualidade da educação pública no Brasil, como educação infantil, alfabetização, educação em tempo integral, educação profissional e tecnológica e formação de professores.
Em sua fala na mesa de abertura, Santana destacou as ações lançadas pelo Ministério da Educação ao longo de dois anos de gestão, como o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada; o programa Escola em Tempo Integral; e o programa Pé-de-Meia. Para o ministro, o grande desafio do MEC está na educação básica, pois os últimos dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística mostraram que quase um terço da população brasileira não concluiu a educação básica, o que corresponde a quase 70 milhões de brasileiros.
“Os dados da OCDE [Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico] mostram que o Brasil investe, por aluno ao ano, apenas um terço do que os outros países da OCDE investem na educação básica. Já na educação superior, nós estamos no patamar dos países da OCDE, mas o MEC não executa a política da educação básica, são os estados e os municípios. Então, tem que ter um regime de colaboração muito forte, um pacto federativo”, comentou.
Outro ponto do programa será a criação de um concurso nacional unificado para professores ingressarem nas redes de educação estaduais e municipais, por meio da adesão dos entes federados. A valorização dos professores também incluirá a formação continuada e a criação de uma cultura de reconhecimento do papel desses profissionais na sociedade brasileira.
Santana ainda informou que existem diversos cursos de formação continuada de professores oferecidos pelo CNPQ e pela CAPES, entidades ligadas ao MEC.
Outros temas debatidos na mesa de abertura foram educação antirracista e uso de celulares e redes sociais nas escolas. A programação contou com palestra magna do professor Bruce McCandliss, da Universidade de Stanford, dos Estados Unidos. Essa foi a segunda edição do evento, promovido pelo jornal Estadão.
