Com o objetivo de estabelecer diretrizes para a formulação da Política Nacional de Educação Superior (Pneds), o Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Superior (Sesu), organizou o Seminário Pneds, com o tema “Educação Superior como Política de Estado: fundamentos, objetivos e compromissos institucionais”. A intenção foi ouvir especialistas e a sociedade para a elaboração da política, com foco na diversidade, equidade e inclusão. O encontro ocorreu no Plenário do Conselho Nacional de Educação (CNE), em Brasília (DF), com transmissão ao vivo pelo canal do MEC no YouTube.
Diversos representantes participaram da abertura do evento, incluindo o secretário de Educação Superior, a diretora de Desenvolvimento Acadêmico da Sesu, o secretário-executivo do Conselho Nacional de Educação (CNE), uma educadora e representante da Coordenação Nacional de Articulação das Comunidades Negras Rurais Quilombolas (Conaq) no CNE, e o coordenador-geral de Relações Estudantis da Sesu.
Durante o seminário, o secretário Marcus David ressaltou que a política está sendo construída de forma colaborativa entre todas as secretarias do MEC, com a participação de diferentes áreas, como o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Ele destacou a importância da formação de professores para a educação básica como uma das funções essenciais da educação superior.
Marcus David enfatizou que a política de educação superior deve ser inclusiva e abordar as desigualdades sociais, envolvendo todos os atores no processo de construção. Nesse sentido, foi criado um grupo de trabalho no MEC para ouvir os envolvidos na elaboração da Pneds, incluindo a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), garantindo a participação de diferentes grupos sociais.
O evento reuniu estudantes, docentes, técnicos-administrativos, gestores de instituições de ensino superior, pesquisadores, especialistas, representantes de movimentos sociais, da sociedade civil e de órgãos governamentais, visando a elaboração da política de educação superior. As atividades de escuta acontecem desde agosto de 2025, com o objetivo de formular a política.
A programação do evento incluiu palestras sobre Educação Superior Indígena, Povos Quilombolas e Educação Superior, Relações Étnico-Raciais e Educação Superior, e Pessoas com Deficiência na Educação Superior. Cada palestra abordou aspectos específicos relacionados à inclusão e diversidade na educação superior, visando promover a igualdade e o sucesso acadêmico de todos os estudantes.
