O Ministério da Educação (MEC) realizou nos dias 23 e 24 de maio o 4º Ciclo de Seminários Regionais “Trilhas de Aprendizagem Intersetorialidade na Educação: articulação intersetorial como estratégia de gestão e implementação de políticas educacionais”. O evento foi feito em parceria com o Ministério da Integração e do Desenvolvimento Social (MIDR) e com a Superintendência do Desenvolvimento da Amazônia (Sudam).
Durante o encontro, que ocorre até sexta-feira, 24 de maio, em Belém (PA), serão apresentados 14 projetos bem-sucedidos na área de desenvolvimento e intersetorialidade da educação, de diferentes estados brasileiros. O objetivo é discutir os problemas que prejudicam o direito dos estudantes à educação de qualidade, buscando soluções que necessitam da articulação entre os diferentes atores sociais, gestores e setores, demandando uma intervenção compartilhada e intersetorial.
“O evento é para discutir intersetorialidade no atendimento às populações mais necessitadas. Para isso, precisamos combinar a educação com a saúde, cultura, esporte, geração de renda. E a Sudam, por sua vocação, é esse órgão intersetorial, pois considera o desenvolvimento levando em conta o meio ambiente, assentamento de pessoas, produção, entre outros”, afirmou o secretário de Articulação Intersetorial e com os Sistemas de Ensino, Maurício Holanda Maia.
Além dos representantes do MEC, participam do evento: o superintendente de Desenvolvimento da Amazônia, Paulo Rocha; a reitora do Instituto Federal do Pará (IFPA), Ana Paula Santana; o presidente da Fundação Papa João XXIII (Funpapa), Alfredo Cardoso; a secretária municipal de Educação do Pará, Araceli Maria Pereira Lemos; o auditor da Receita Federal, Bruno Leite; e o professor Wilson Barroso.
A agenda do evento abrange a realização de outros seminários em diferentes regiões do país, assim como um seminário internacional, visando colaborar com o debate da Conferência Nacional Extraordinária de Educação (Conaee) 2024 e demais pautas da Sase, em prol de ações integradas e intersetoriais.
