Mais alunos de Mato Grosso estão avançando e concluindo o ensino médio na rede pública. Entre 2022 e 2025, a taxa de abandono escolar no estado caiu significativamente, assim como a reprovação e o atraso escolar. Esses avanços refletem a melhoria na permanência e na trajetória escolar dos estudantes.
Os dados foram divulgados como parte da segunda etapa do Censo Escolar 2025, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do Ministério da Educação (MEC), na última sexta-feira.
A nível nacional, também houve avanços no ensino médio público entre 2022 e 2025, com uma redução significativa na reprovação, abandono escolar e atraso escolar. Além disso, a taxa de aprovação aumentou, indicando um sucesso crescente na permanência escolar dos alunos.
Os novos dados do Censo Escolar permitem avaliar o rendimento escolar, mostrando uma melhoria contínua no ensino médio público desde 2023, graças a programas estruturantes implementados pelo MEC, como o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, além de avanços no Enem.
Políticas como o Pé-de-Meia têm contribuído para essa evolução nos indicadores educacionais, beneficiando um grande número de estudantes em Mato Grosso desde sua criação.
Os resultados obtidos destacam que mais alunos estão conseguindo permanecer na escola, progredir nos estudos e concluir o ensino no tempo previsto. Essa combinação de políticas públicas tem colaborado para a melhoria dos indicadores de abandono, reprovação e atraso escolar em todo o Brasil.
Outros indicadores educacionais relevantes também mostram avanços no ensino médio público, como o aumento das inscrições no Enem por alunos de escolas públicas e a redução na taxa de não retorno ao ensino médio.
Dados apurados por outras instituições, como a Pnad Contínua Educação 2025, corroboram esses avanços, evidenciando um aumento na frequência escolar líquida entre os jovens e a diminuição da proporção de jovens fora do ensino médio.
Esses dados ressaltam a importância das políticas educacionais implementadas e o impacto positivo na permanência dos alunos na escola e no seu desempenho acadêmico.
