O primeiro dia do IV Encontro Internacional – Desafios da Educação Digital no Período Pós-Pandemia foi marcado pela discussão sobre a formação de professores para o ensino online. A CAPES e a Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho (Unesp) transmitiram ao vivo o evento, que foi organizado pela Fundação em parceria com a Associação de Educação a Distância dos Países de Língua Portuguesa (EADPLP). Esta foi a primeira reunião da EADPLP realizada no Brasil.
O ministro da Educação, Victor Godoy Veiga, ressaltou a importância de países de língua portuguesa, incluindo o Brasil, refletirem sobre o tema. Ele destacou o crescimento da plataforma Avamec, que passou de 60 mil para 4,3 milhões de cursistas, e enfatizou a necessidade de oferecer educação a distância com qualidade equiparável ou superior ao ensino presencial.
Após a conferência de António Dias de Figueiredo, professor aposentado da Universidade de Coimbra, os debates abordaram a aceleração das discussões sobre educação digital causada pela pandemia. Carlos Lenuzza, diretor de Educação a Distância da CAPES, mencionou a Universidade Aberta do Brasil como uma ferramenta importante para a educação digital e liderou o painel de formação de professores para o ensino online.
Durante o evento, Maria Helena Guimarães, presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE), ressaltou a necessidade de mudanças na formação de professores e no uso das tecnologias como mediação. Os debates também contaram com a participação de Klaus Schlünzen Júnior, da Unesp, e João Correia, da Universidade Nova de Lisboa.
Além disso, foram abordados temas como inovação pedagógica e qualidade e regulação. A EADPLP, que foi fundada em 2018 com a participação da CAPES, reúne representantes de países de língua portuguesa e realiza encontros anuais desde 2019. Este foi o primeiro de três painéis que aconteceram ao longo de dois dias, reforçando a importância da comunidade de países de língua portuguesa.
