Para aqueles que não realizam o Enem ou não desejam fazê-lo devido a deficiência ou medo de não ter apoio, é importante lembrar que todos podem alcançar um futuro promissor. Thayna da Silva Rodrigues, moradora de Itabira, Minas Gerais, utiliza sua própria experiência para destacar as oportunidades que podem surgir ao participar do exame. Ela foi uma das 195 participantes cegas e surdocegas que fizeram as provas no Sistema Braille, comemorado em 8 de abril. As provas em braille, juntamente com outros atendimentos especializados, são parte da Política de Acessibilidade e Inclusão do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
Ao longo dos anos, o Ministério da Educação (MEC) melhorou a acessibilidade nas aplicações do Enem por meio do Inep, visando oferecer condições mais justas nos exames e avaliações. Além das provas em braille, os participantes podem solicitar outros recursos, como sala individual, mobiliário adaptado, auxílio para leitura, tempo adicional, entre outros.
Durante as provas, é permitido o uso de material próprio, incluindo máquina de escrever em braille, e outros recursos como lâmina overlay, sorobã, caneta de ponta grossa, entre outros. Além disso, a redação pode ser escrita e corrigida em braille, fornecendo apoio adicional aos participantes.
Thayna fez o Enem com o objetivo de cursar Psicologia e teve todo apoio necessário para realizar a prova com autonomia. Da mesma forma, Luziano Silva Neves, de Senador Canedo, Goiás, aproveitou as oportunidades oferecidas pelas provas em braille e alcançou o curso desejado com uma bolsa parcial.
Desde 2023, o cartão-resposta das provas é adaptado para pessoas com deficiência visual, com tamanho de fonte ampliado. A troca de experiências com outros participantes com deficiência visual e o apoio mútuo são essenciais para compreender o exame e enfrentar possíveis desafios.
Em suma, é crucial buscar ajuda para lidar com imprevistos, mas ter a coragem de realizar o exame. A confiança em si mesmo e a disposição para buscar apoio se necessário são fundamentais para pessoas com deficiência participarem do Enem e alcançarem seus objetivos acadêmicos.
