O Ministério da Educação (MEC), com apoio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), realizou nos dias 24 e 25 de setembro o Encontro Nacional de Avaliação da Alfabetização, como parte do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA). O evento contou com a presença de articuladores regionais da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa) e responsáveis pelas avaliações das secretarias de educação dos estados e do Distrito Federal.
O objetivo principal era discutir as avaliações nacional e estaduais da alfabetização. Durante a abertura, o diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica do MEC, destacou a importância da participação das secretarias estaduais de educação para fortalecer o programa e garantir consistência às estratégias de alfabetização.
O presidente do Inep ressaltou que as recentes inovações contribuem para reforçar o compromisso nacional com a alfabetização, especialmente com a expectativa da aprovação do Sistema Nacional de Educação. No campo da avaliação, há uma normativa que apoia a construção de propostas colaborativas entre os sistemas estaduais e o Saeb, visando uma estrutura mais integrada e compartilhada entre os estados.
O secretário-executivo do Conselho Nacional de Secretários de Educação das Capitais destacou a importância do CNCA para as redes municipais de ensino, ressaltando o protagonismo e os desafios enfrentados. O presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação parabenizou o compromisso pela política de equidade e redução das desigualdades socioeconômicas e étnico-raciais.
A programação do evento incluiu mesas de debate sobre as avaliações no âmbito do CNCA, compartilhamento de experiências em São Paulo e Distrito Federal, discussões sobre as habilidades em língua portuguesa e matemática no Saeb, e detalhes sobre o Indicador Criança Alfabetizada.
Além disso, foi realizado um minicurso sobre o Indicador Criança Alfabetizada, abordando a avaliação da alfabetização pelos sistemas estaduais em articulação com o Saeb. O CNCA visa garantir o direito à alfabetização das crianças brasileiras e foca na recuperação das aprendizagens afetadas pela pandemia, promovendo a equidade educacional e a colaboração entre entes federativos.
