O Ministério da Educação (MEC) marcará presença na Caravana Interministerial do Rio Doce, que ocorrerá em vários municípios impactados pelo rompimento da barragem de Fundão em Mariana (MG). Esta iniciativa está ligada ao Acordo Judicial para Reparação Integral e Definitiva Relativa ao Rompimento da Barragem de Fundão, assinado em 2024, com o objetivo de esclarecer e dialogar com a população sobre os compromissos assumidos pelo Governo Federal.
Esse acordo, regulamentado pelo Decreto nº12.412/2025, possui um valor total de R$ 100 bilhões e resulta de um acordo entre a União, os estados de Minas Gerais e Espírito Santo, os Ministérios Públicos, as Defensorias Públicas e as empresas de mineração responsáveis pelo desastre. Uma das ações essenciais é a criação do Programa de Retomada Econômica (PRE), com um investimento de R$ 2 bilhões, focado no fomento à educação, ciência, tecnologia e informação.
Durante a Caravana, o MEC se reunirá com diversas entidades, como líderes comunitários, movimentos sociais, secretarias estaduais e municipais de educação, universidades e institutos federais. Os representantes do MEC serão membros da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), como o coordenador-geral de Políticas de Educação do Campo, Evandro Medeiros, e a coordenadora-geral de Políticas Educacionais Indígenas, Pierlângela Cunha.
O Programa de Incentivo à Educação, à Ciência, Tecnologia e Inovação, à Produção e de Retomada Econômica da Bacia do Rio Doce e Litoral Norte do Espírito Santo (PRE) foi estabelecido pelo Anexo 5 do Novo Acordo do Rio Doce e será executado pelo Governo Federal, visando impulsionar o desenvolvimento socioeconômico e produtivo, assim como promover a educação, ciência e inovação na região. O PRE está organizado em três eixos fundamentais: Fomento Produtivo, Fomento às Cadeias Produtivas Agropecuárias e Florestais e Fomento à Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação.
Dentre as ações planejadas para serem coordenadas pelo MEC estão o suporte à pesquisa, o desenvolvimento de materiais didáticos e pedagógicos, a formação de profissionais de educação e a adequação da infraestrutura das instituições de ensino, com foco em temas como sociobiodiversidade, prevenção de desastres e resiliência às mudanças climáticas.
