Um aumento significativo no número de estudantes do Amazonas está conseguindo concluir o ensino médio na rede pública. Entre 2022 e 2025, a taxa de abandono escolar no estado caiu de 8,1% para 4,1%, enquanto a reprovação diminuiu de 7,3% para 6,5%. No mesmo período, o indicador que mede o atraso escolar foi reduzido de 31,7% para 26,5%, demonstrando avanços na permanência e no percurso educacional dos estudantes.
Esses dados fazem parte da segunda etapa do Censo Escolar 2025, conduzido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao Ministério da Educação (MEC), e divulgado nesta sexta-feira, 26 de junho.
A nível nacional, entre 2022 e 2025, a reprovação no ensino médio público teve uma redução de 62%, o abandono escolar diminuiu 61% e a distorção idade-série caiu 28%. No mesmo período, a taxa de aprovação cresceu 11%, indicando progressos na permanência e no sucesso escolar dos estudantes.
Os novos dados do Censo Escolar 2025 permitem calcular as taxas de rendimento escolar. Todos os indicadores apontam para uma melhoria gradual do ensino médio público observada desde 2023, período em que o MEC ampliou e implementou programas estruturantes, como o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, o Escola em Tempo Integral e a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, além dos avanços no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
O programa Pé-de-Meia, lançado no início de 2024, também tem contribuído para a evolução dos indicadores educacionais. Com um total de 166.243 estudantes do Amazonas beneficiados desde a criação do programa, sendo 50,6% do sexo feminino e 49,4% do sexo masculino.
Esses resultados refletem a eficiência das políticas públicas focadas na permanência, na aprendizagem e na melhoria das condições de oferta da educação básica no Brasil. O ministro da Educação, Leonardo Barchini, destaca que houve uma melhoria simultânea nos indicadores de abandono, reprovação e atraso escolar no país.
Outros indicadores importantes mostram avanços no ensino médio da rede pública. Por exemplo, o Enem registrou um aumento de 46% nas inscrições de alunos concluintes de escolas públicas entre 2022 e 2025.
Além disso, mais estudantes estão conseguindo se manter no ensino médio, com uma redução de 28% na taxa de não retorno ao ensino médio entre 2022 e 2025. Isso significa que mais jovens estão mantendo-se na escola, o que faz uma grande diferença no cenário educacional do país.
Dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua Educação 2025, divulgada recentemente pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), também confirmam a melhoria no ensino médio da rede pública. Houve um aumento na frequência escolar dos jovens, com uma redução significativa na proporção de jovens de 15 a 17 anos fora do ensino médio.
Esses avanços mostram a eficácia das políticas educacionais implementadas nos últimos anos, evidenciando uma tendência positiva no ensino médio no Brasil.
