O Ministério da Educação (MEC) divulgou, nesta segunda-feira, o resultado preliminar das eleições para escolher os representantes de cada estado na etapa nacional do Parlamento Juvenil Mercosul (PJM), nesta que será a sexta edição. Cada estado e o Distrito Federal puderam concorrer com até seis candidatos, sendo eleitos os três mais votados, que garantiram vaga no evento que acontecerá em Brasília (DF), entre os dias 26 e 30 de maio de 2025. Confira a lista completa com os estudantes eleitos.
Nos casos dos estados da Paraíba e do Rio Grande do Sul, houve empate no número de votos entre o terceiro e o quarto colocados. O edital não tem previsão para essa situação, enquadrando-se, portanto, em um caso omisso, sujeito à deliberação da comissão organizadora do PJM. A comissão decidiu por aprovar os dois candidatos empatados em cada estado.
Os candidatos eleitos receberão, a partir do dia 12 de março, um e-mail com as instruções sobre o envio de documentação suplementar para a compra de passagens e reserva de hospedagem para a estadia em Brasília. Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail do PJM ou pelo Portal do MEC.
Recurso – Qualquer contestação ou recurso ao resultado deve ser enviado ao e-mail oficial do PJM – pjm@mec.gov.br – contendo todos os dados pertinentes à solicitação e as devidas provas que corroborem o pleito. Serão aceitos recursos realizados no período de 8h do dia 10 de março até 8h do dia 11 do mesmo mês (horário de Brasília). O resultado dos recursos, bem como a análise das entidades externas convidadas para auditoria, será divulgado junto ao resultado final da eleição a partir do dia 12 de março de 2025.
Parlamento – O PJM é uma iniciativa do Setor Educacional do Mercosul (SEM), que oferece aos jovens estudantes de redes públicas dos países-membros e associados do bloco um espaço de encontro e diálogo que incentiva o protagonismo juvenil para a geração de propostas sobre temáticas de interesse comum. O tema dessa edição do PJM é “A integração regional e as mudanças climáticas”.
O programa se propõe a ajudar os jovens a compreender o mundo, resolver problemas e atuar de forma cidadã, ética e responsável em sua comunidade e na sociedade. Além disso, os participantes desenvolvem competências e habilidades como domínio da linguagem; compreensão de fenômenos; enfrentamento de situações-problema; construção de argumentação; e elaboração de propostas.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi).
