Santa Catarina Tem 61% De Crianças Alfabetizadas

Em 2023, 61% das crianças das redes públicas de Santa Catarina atingiram o nível de alfabetização estabelecido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para o 2º ano do ensino fundamental. Os dados foram divulgados no 1º Relatório de Resultados do Indicador Criança Alfabetizada pelo Ministro de Estado da Educação, em uma reunião com o Presidente da República e governadores no Palácio do Planalto.

A meta do Ministério da Educação (MEC) era retomar o patamar de 2019 de alfabetização em todos os estados e no Distrito Federal. Apesar do resultado apresentado, Santa Catarina não conseguiu atingir essa meta. O estado obteve um desempenho 6 pontos percentuais maior do que em 2021, mas ainda 8 pontos percentuais abaixo da avaliação de 2019.

O Indicador Criança Alfabetizada é calculado a partir dos dados nacionais das avaliações feitas pelos estados em 2023. Em Santa Catarina, a avaliação contou com a participação de 79% dos alunos das redes públicas, utilizando um sistema específico chamado Alfabetiza SC 2023, com provas alinhadas ao Saeb do 2º ano.

Os resultados das redes municipais indicam que 21 dos 293 municípios catarinenses avaliados alcançaram um percentual maior que 85% de alunos alfabetizados, sendo que 9 atingiram uma porcentagem superior a 90%, como Irati, Saltinho e São João do Oeste.

O Ministério da Educação estabeleceu metas progressivas de alfabetização para os estudantes da rede pública nos próximos anos, visando que todas as crianças estejam alfabetizadas até 2030, superando 80% de alunos alfabetizados nas avaliações.

O alinhamento dos sistemas de avaliação ao Saeb é fruto do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, lançado em 2023, que tem como foco garantir a alfabetização de todos os estudantes brasileiros até o final do 2º ano do ensino fundamental. O Compromisso teve uma alta adesão dos municípios de Santa Catarina e recebeu investimentos do MEC para diversas iniciativas, como a formação de professores, infraestrutura, boas práticas de alfabetização, entre outros.