O Ministério da Educação (MEC) vai realizar, na próxima semana, nos dias 20, 21 e 22 de maio, em Brasília (DF), uma reunião técnica do Grupo de Trabalho (GT) de Educação do G20. Essa será a primeira reunião presencial do grupo sob a presidência brasileira e terá como tema “Valorizar e desenvolver a capacidade dos profissionais da educação: o que podemos fazer coletivamente?”. As reuniões do GT, coordenadas pela Assessoria Internacional (AI) do MEC, ocorrerão na sede do Serviço Federal de Processamento de Dados (Serpro), na Capital Federal.
O grupo irá se encontrar novamente em julho, no Rio de Janeiro (RJ), e em outubro, em Fortaleza (CE), para discutir os outros dois temas propostos pelo Brasil e aprovados pelos demais membros: engajamento comunitário nas escolas e compartilhamento de material pedagógico sobre desenvolvimento sustentável. Posteriormente, os ministros da Educação do G20 se reunirão na capital cearense para a Reunião Ministerial do GT de Educação do G20.
Essa pauta de discussão se alinha com as três prioridades apontadas pelo Presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, para a cúpula do G20 em 2024: combate à fome, à pobreza e à desigualdade; desenvolvimento sustentável; e reforma da governança global.
As reuniões do GT Educação contarão com o apoio técnico da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), cada um apoiando a equipe técnica do MEC em um tópico, respectivamente.
O Grupo de Trabalho de Educação do G20 tem como objetivo reunir regularmente as mais importantes economias industrializadas e emergentes para discutir questões-chave da economia global e promover boas práticas em políticas de setores diversos. O G20 conta com presidências rotativas anuais e, além dos países-membros, tem a presença de países e organizações convidadas.
A origem do Grupo de Trabalho de Educação surgiu da preocupação dos membros do G20 com o grande número de jovens em todo o mundo que não estudam nem trabalham, os chamados “nem-nem”. A crise econômico-financeira de 2008, avanços na digitalização das economias, desafios de cumprir as metas do Desenvolvimento Sustentável e a pandemia de Covid-19 aceleraram a necessidade de coordenar esforços e promover ajustes e avanços nas políticas educacionais em escala global.
Por fim, na terça-feira, 21 de maio, acontecerá uma coletiva de imprensa sobre o balanço da primeira reunião presencial do GT de Educação do G20 em Brasília, com o Assessor Especial para Assuntos Internacionais do MEC, Francisco Figueiredo de Souza. A participação será reservada apenas para jornalistas credenciados.
