O Ministério da Educação (MEC) deu início ao Brasil Aprende+, uma estratégia nacional criada para auxiliar estados, municípios e o Distrito Federal na melhoria dos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025. A iniciativa orienta as redes a analisar dados, identificar desafios, definir prioridades e elaborar planos de ação de acordo com a realidade de cada local.
A mobilização acontecerá em oito etapas, desde a análise dos resultados até o acompanhamento das ações das escolas. Recentemente, houve um encontro que reuniu representantes do MEC, da Secretaria de Educação de Santa Catarina, da Undime, secretários e técnicos municipais. O objetivo era apresentar a estratégia nacional, materiais disponíveis e discutir os indicadores de aprendizagem, com foco no ensino fundamental. Também esteve presente a dirigente municipal da Undime/SC, Jucilene Fernandes.
A estratégia será apresentada em 27 encontros técnicos estaduais, abrangendo todos os estados e o Distrito Federal. Durante o processo, as redes terão acesso a ferramentas, dados e materiais para apoiar gestores, coordenadores pedagógicos e professores na implementação e acompanhamento das ações.
Santa Catarina obteve avanços de 2023 a 2025 nos índices do Ideb. A estratégia do Brasil Aprende+ utilizará esses dados como base para identificar desafios de aprendizagem e na construção ou revisão de seus planos de ação.
Além disso, o Ideb nacional também apresentou avanços entre 2023 e 2025. A iniciativa Brasil Aprende+ disponibilizará ferramentas para auxiliar gestores, coordenadores e professores na implementação das ações.
Toda a ação do Brasil Aprende+ integra o Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens, em colaboração com o Consed e a Undime, visando reduzir desigualdades e fortalecer a equidade na educação.
O Ideb é um indicador que permite acompanhar a qualidade da educação básica brasileira, criado em 2007 no âmbito do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE). Este índice continua como referência para o monitoramento das políticas educacionais e para avaliar os avanços e desafios na consecução dos objetivos do PNE.
Fonte: Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB).
