O Ministério da Educação (MEC), em parceria com a Unesco, estendeu o prazo para submissão de artigos científicos para a chamada pública dos Cadernos Equidade, que agora vai até o dia 11 de setembro. Esta prorrogação é específica para a edição temática sobre educação bilíngue de surdos.
O objetivo é incentivar a participação de acadêmicos, gestores públicos, professores de redes públicas e privadas, e líderes surdos na produção de conhecimento sobre esse tema. A iniciativa está alinhada com a implementação da Política Nacional de Educação Bilíngue de Surdos (Pnebs), que busca garantir o acesso, permanência e qualidade de aprendizagem para estudantes surdos, surdocegos, com deficiência auditiva, sinalizantes e com altas habilidades ou deficiências associadas.
Os temas para os artigos estão divididos em cinco eixos fundamentais: Currículo, Materiais Didáticos, Formação Profissional, Avaliação e Monitoramento, e Direitos Linguísticos. Os artigos devem ser inéditos, escritos em português com entre 35.000 e 50.000 caracteres, enviados para cadernosequidade.ebs@mec.gov.br até 11 de setembro. Também é necessário incluir um resumo em vídeo em Libras para garantir acessibilidade plena.
Para mais detalhes e orientações, o MEC disponibilizou uma versão em Libras da chamada pública em um vídeo tutorial, explicando como a publicação busca articular a produção acadêmica, gestão e práticas pedagógicas para melhorar as políticas públicas de inclusão.
