De 2023 a 2025, em uma escala de 0 a 10, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do ensino fundamental do Amapá apresentou um aumento para 5,5 nos anos iniciais e 4,6 nos anos finais. Já o Ideb do ensino médio passou para 4. Na rede pública do estado, os resultados também tiveram melhorias, passando para 5,4 nos anos iniciais, 4,4 nos anos finais e 3,7 no ensino médio. Com esses resultados, o Ideb atingiu os maiores valores da série histórica iniciada em 2005.
Os dados do Ideb e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) referentes a 2025 foram divulgados nesta quarta-feira, 5 de agosto, pelo Ministério da Educação (MEC) por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
Em relação à aprendizagem de língua portuguesa e matemática, houve avanços significativos nos resultados das avaliações. No 5º ano do ensino fundamental, em português, a média passou de 195,36 para 205,18 pontos, e em matemática, de 201,96 para 211,47. Já no 9º ano, a média em português foi de 249,70 para 250,94, e em matemática, de 239,44 para 242,45. No 3º ano do ensino médio, em português, o resultado foi de 268,98 para 265,57, e em matemática, de 258,78 para 257,79.
O ministro da Educação ressaltou que os avanços conquistados refletem o compromisso nacional com a educação, destacando a importância de continuar investindo em políticas públicas consistentes para acelerar a aprendizagem dos estudantes.
As avaliações do Ideb e do Saeb foram realizadas com quase 6 milhões de alunos em todo o território nacional, distribuídos em milhares de escolas e turmas.
Os resultados do Ideb mostram que todas as Unidades da Federação tiveram avanços nos anos iniciais do ensino fundamental, com 24 UFs registrando índices maiores nos anos finais e 23 no ensino médio.
O Ideb, criado em 2007, e o Saeb, em 1990, são importantes ferramentas para acompanhar a qualidade da educação básica brasileira e implementar políticas educacionais eficazes.
