Nesta sexta-feira, o ministro da Educação se reuniu com gestores e servidores do Instituto Federal Baiano (IF Baiano) para discutir sobre os novos campi da instituição. Além disso, o chefe do Ministério da Educação (MEC) encontrou-se com estudantes do Programa Mulheres Mil e do Programa Nacional de Promoção de Igualdade de Oportunidades para acesso de estudantes da rede pública de ensino à Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Partiu IF).
Durante a visita, Santana parabenizou os professores e os estudantes da instituição, destacando a importância do diálogo e da transparência para fortalecer a educação básica, a educação superior e a educação técnica do país.
Para a expansão dos institutos federais, o IF Baiano está recebendo um investimento de R$ 100 milhões para a construção e aquisição de equipamentos dos novos campi em Santo Estêvão, Ribeira do Pombal, Ruy Barbosa e Remanso (BA).
O governo federal está investindo na construção de mais de 100 novas unidades de institutos federais em todo o país, com recursos do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (Novo PAC), totalizando R$ 2,5 bilhões. A previsão é criar mais de 142 mil novas vagas de educação profissional e tecnológica. Cada campus receberá um investimento médio de R$ 25 milhões e terá a capacidade de atender, em média, 1.400 estudantes.
Para a consolidação das unidades existentes, o Novo PAC destina recursos no valor de R$ 1,4 bilhão para melhoria e ampliação da infraestrutura, com foco na construção de restaurantes estudantis, bibliotecas, salas de aula, laboratórios, quadras poliesportivas e unidades em instalações definitivas. No IF Baiano, o investimento é de R$ 38,5 milhões, repassados entre 2023 e 2025.
O programa Mulheres Mil promove a autonomia econômica das mulheres, contribuindo para a redução da pobreza e da violência doméstica. No IF Baiano, o Mulheres Mil recebe investimentos através do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) para a oferta de 1.064 vagas.
Já o Partiu IF oferece aulas e atividades voltadas para a recuperação das aprendizagens de estudantes do 9º ano que cursaram integralmente o ensino fundamental na rede pública de ensino, negros, quilombolas, indígenas ou que tenham deficiência e renda familiar per capita de até um salário mínimo. A ação ainda capacita esses estudantes para ingressarem nos institutos federais.
