O Ministério da Educação (MEC) promoveu o evento “O necessário protagonismo das juventudes e dos povos tradicionais na Agenda Climática” durante a 30ª Conferência das Nações Unidas sobre Mudança do Clima (COP30) em Belém, no Pará. Jovens, lideranças indígenas, representantes quilombolas e organizações do campo participaram do encontro para discutir a construção de políticas de educação ambiental e justiça climática.
O debate, realizado no Auditório Uruçu, na Zona Verde da conferência, foi mediado pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), representada pelo coordenador-geral de Juventude do MEC, Yann Evanovick Leitão Furtado.
Durante o evento, foi ressaltada a importância de reconhecer os saberes tradicionais e as experiências das juventudes como elementos fundamentais nas ações de enfrentamento às mudanças climáticas, principalmente na área da educação. O coordenador-geral destacou a necessidade de considerar as desigualdades regionais ao formular políticas.
O MEC apresentou a Política Nacional de Educação Ambiental Escolar (PNEAE) durante a COP30, que tem como diretrizes a união de saberes populares, tradicionais e científicos em práticas pedagógicas, além da priorização de investimentos em regiões mais vulneráveis.
O protagonismo dos povos originários e das juventudes na agenda climática, juntamente com o diálogo com os saberes tradicionais para soluções sustentáveis, foram foco das ações do MEC ao longo do ano. Diversas iniciativas foram desenvolvidas, como o Parlamento Juvenil do Mercosul, a Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente (CNIJMA) e a PNEAE.
Com essas ações, o MEC reforça o compromisso de promover políticas educacionais que valorizem o protagonismo das juventudes, reconheçam os saberes dos povos originários e enfrentem as desigualdades climáticas de forma integrada e participativa.
A atividade contou com a participação de representantes de diversas organizações, como CNJIMA, MST, Associação Quilombo Kalunga, povo Kayapó e Projeto Prosseguir/CEERT.
O MEC participa ativamente da Agenda de Ação da COP30, com foco no tema “Educação, capacitação e geração de empregos para enfrentar a mudança do clima”.
