Nesta segunda-feira, foi lançado o ciclo 2025-2026 do Programa de Formação Continuada Leitura e Escrita na Educação Infantil (Pro-LEEI) pelo Ministério da Educação (MEC). O programa tem como foco a capacitação de profissionais da educação infantil, especialmente os que trabalham na pré-escola, visando fortalecer suas práticas pedagógicas relacionadas à linguagem oral, à leitura e à escrita. A iniciativa se baseia em três eixos principais: gestão e governança, formação de profissionais e reconhecimento de práticas pedagógicas inspiradoras.
Durante o evento de lançamento do programa, foi apresentado um cordel e dez cartas elaborados por docentes que participaram do programa em 2024. Estes materiais fazem parte da estratégia do programa para fortalecer a escuta ativa e promover o aprimoramento das práticas pedagógicas. Além disso, houve uma aula magna com Maria Carmen Barbosa, especialista em alfabetização.
A adesão ao programa tem como meta atingir todos os 687 mil docentes da educação infantil brasileira. Em 2025, o programa conta com 28 universidades parceiras, 24 estados e mais de 207 mil professores. Em 2024, a iniciativa envolveu 26 unidades da Federação, 3.792 municípios e 223.964 professores de pré-escola.
As instituições federais de ensino superior selecionadas para ofertar os cursos do programa serão responsáveis por operacionalizá-lo em cada unidade da Federação. O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, realizado em parceria entre União e os entes federados, tem como objetivo garantir a alfabetização de todas as crianças brasileiras ao final do 2º ano do ensino fundamental, além de recompor as aprendizagens do 3º, 4º e 5º ano. Cada estado elaborará sua política de alfabetização de acordo com suas especificidades.
