O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), realizou nos dias 4, 5 e 6 de setembro o webinário Ciclo I da Avaliação Contínua da Aprendizagem nos Anos Finais. A ação, em parceria com o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (Caed), integra o Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens e teve como objetivo discutir os resultados dos testes de língua portuguesa (escrita e leitura) e matemática relacionados aos níveis de aprendizagem.
Programação: Durante o evento, foram realizadas três transmissões ao vivo, disponíveis na íntegra no canal do MEC no YouTube.
Agenda: No dia 13 de setembro, às 15h30 (horário de Brasília), será realizado o último webinário de balanço do primeiro ciclo de avaliação das aprendizagens dos anos finais, com discussão sobre os resultados dos testes de Ciências da Natureza.
O Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens é uma política pública colaborativa entre o MEC, o Consed e a Undime, com o objetivo de oferecer apoio técnico e financeiro para a melhoria dos índices de aprendizagem na educação básica.
A pandemia da Covid-19 agravou a defasagem de aprendizagem no Brasil, ampliando as desigualdades educacionais. A recomposição das aprendizagens se apresenta como uma tarefa urgente para lidar com esse problema.
O Programa Escola das Adolescências, instituído pela Portaria nº 635/2024, é uma estratégia do governo federal para fortalecer os anos finais do ensino fundamental. A iniciativa busca conectar-se com as diferentes formas de viver a adolescência no Brasil e promover a qualidade social da educação.
A política inclui a produção de guias temáticos, incentivo financeiro a escolas prioritárias e apoio à construção de trajetórias de sucesso escolar, divididas em três eixos: governança, organização curricular e pedagógica, e desenvolvimento profissional.
