O Ministério da Educação (MEC) participou de um seminário sobre Empreendedorismo Digital e o Futuro do Trabalho na Câmara dos Deputados. O evento discutiu a possibilidade de novos marcos legais para regular soluções tecnológicas e o impacto das plataformas digitais na geração de emprego e na educação.
Realizado a pedido do deputado Lucas Ramos (PSB-PE), o debate apontou oportunidades de inovação e crescimento econômico mediadas pela tecnologia, além de questões relacionadas às relações de consumo e prestação de serviços. Participaram representantes de ministérios, de universidades, da iniciativa privada e de entidades da sociedade civil.
Na ocasião, o diretor de Articulação e Fortalecimento da Educação Profissional e Tecnológica do MEC, Claudio da Rocha, enfatizou a oferta da educação profissional e tecnológica (EPT) pelos institutos federais nos diversos níveis de ensino, desde a educação básica até a pós-graduação. Para Rocha, a discussão sobre o futuro do trabalho com as novas tecnologias digitais precisa envolver as diretrizes curriculares nacionais.
O diretor defendeu que educadores não podem ser substituídos pela Inteligência Artificial (IA) ou por tecnologias educacionais, mas que elas podem ajudá-los a desenvolver melhores estratégias de ensino. Rocha afirmou que a educação profissional e tecnológica melhora o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), os índices de empregabilidade e os salários dos trabalhadores. Ele citou pesquisas que comprovam que os egressos da EPT ganham 20% a mais do que aqueles que cursaram apenas o ensino médio regular.
