O evento procura compartilhar estudos que demonstram a eficácia dos modelos educacionais inclusivos para estudantes autistas, de acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência. O encontro ocorre até a próxima quinta-feira, 12 de setembro, no Centro Internacional de Convenções do Brasil (CICB), em Brasília (DF).
Segundo os presentes, o aumento significativo no número de matrículas de estudantes autistas nas redes de ensino nos últimos anos aponta para a necessidade de fortalecer políticas e estratégias pedagógicas visando a identificação e eliminação das barreiras enfrentadas por esse público no contexto educacional. Além disso, há um esforço para ampliar e qualificar o investimento em recursos e apoios, garantindo o direito desses alunos à educação inclusiva.
“A inclusão não é de graça, ela custa dinheiro. Só que a inclusão é o maior investimento que a gente faz na educação brasileira. Passamos toda a nossa história, em especial o século 20, sem pensar em inclusão. E isso foi uma escolha da sociedade brasileira, uma escolha dos nossos antepassados que nós teremos que pagar. É uma dívida histórica que devemos assumir”, afirmou o secretário-executivo do MEC na abertura do seminário.
Ele também destacou os investimentos que o MEC tem feito como compromisso do atual governo com a pauta. “Este é um momento histórico que a gente tem que aproveitar, mas não podemos esmorecer. Temos que continuar lutando por mais recursos para educação, porque mais recursos, repito, significam mais inclusão”, completou.
